coleccion · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Narrador protagonista: Participa como personaje central en la historia.

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Mi investigación

texto, o bien lo puedes hacer de manera digital: ya sea en revistas periódicos o sitios de Internet de universidades y centros

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Las noticias a tu alcance

Del minuto: 0:21 al 2:51 https://www.youtube.com/watch?

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Leo, luego selecciono

informes, difícilmente se preservaría el conocimiento y cada investigador o investigadora tendría prácticamente que partir de cero

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El material por elegir

Las revistas especializadas también son un material útil para este caso, pues se suelen centrar en una disciplina o tema,

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¿Cuál es la idea primaria?

¿Cuál es el tema central? ¿Cuáles son las ideas más importantes?

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¿Qué información incluir?

Del minuto: 0:23 al 5:31 https://www.youtube.com/watch?

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Pongamos en orden las ideas

Comprender y usar apoyos gráficos”, con el objetivo de realizar fichas de estudio que conserven y organicen la información central

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

En este caso, la idea principal se centra en la célula.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

del siglo XX, y se refiere, por supuesto, al hecho de que la campana marca el final de un round y sirve para tener un minuto

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¿Dónde busco lo que digo?

https://youtu.be/ohfKDz7GqiA Del minuto 5:02 a 10:19 Con este video te quedará clara la diferencia entre refrán, dicho y

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¡A darle que es mole de olla!

En ella se compara una frase escrita con lenguaje figurado y con lenguaje literal, para después centrar la atención en la

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Difundamos la información

de tu monografía, con base en la información central del texto?

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Construyendo con sentido

Después de formular el tema, es conveniente que te centres en esclarecer el sentido y significado que éste tiene, es decir

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Uso de los esquemas en la monografía

No sólo existe este modelo, pero para que quede claro observa el siguiente video del minuto 00:19 a 04:49 ¿Cómo leer y construir

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