Resultados para: «biodiversidad-e-identidad_1»
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identidades?
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
A continuación, presentaremos la descripción de cinco regiones naturales de México, pon atención e identifica cómo es la
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Ayúdanos con esta corrección, veo que antes del espacio en blanco hay una palabra en minúscula y enseguida una letra “E”
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· Ficha de clase
Repasando, ando
E
staban
E
ra
I
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
¿Cuál pondremos en la parte central e interna del folleto?
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
Los acontecimientos son recogidos e informados a través de los medios de comunicación.
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· Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
Harás grandes e interesantes historias.
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
leer la sección de las noticias de la región porque los periódicos locales, además de informar de las noticias nacionales e
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· Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
persona está viva, y así pueden saber cuántas personas están vivas en el país, además, de esa manera puedes comprobar tu identidad
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Tal vez piensas que se crean a partir de observar algo e intentar describirlo sin revelar lo que es, pero esto quedará más
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· Ficha de clase
Leemos poemas
Voy e invito a mis amigos.
Cuando invito a mis amigos.
Todos jugamos.
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· Ficha de clase
Mi familia
¿B
e
a
o
t’ e o di p
e
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Te lo voy a explicar, t
e voy a mostrar la canción ot
ra vez, pero con unas marcas.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
regreso a Europa representando a su país en la Liga de las naciones y desarrollando tareas culturales en España, Portugal e
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
Las notas periodísticas, contienen la noticia e imágenes que lo ilustran.
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