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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

que la ciencia es un área muy reciente, cuando la ciencia se ha desarrollado a la par de la humanidad y cada época ha tenido

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A mover el esqueleto

Como recomendación realizar la actividad una vez más la secuencia coreográfica con el apoyo de la música.

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¡Imagino, comparto y celebro!

una actividad fácil y que requiere de tus conocimientos, éstos como en la sesión anterior requerirán de tu material de apoyo

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¡Jugando con mi cuerpo!

Sigue con el elástico como apoyo.

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Canto y reinvento

Tercero: canta y baila con apoyo de la pista. Cuarto: repite las veces que sean necesarias.

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Reconozco y construyo

¿Has tenido la experiencia de bailar sin música? Qué pasa cuando no hay sonido.

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¿Me muevo o no me muevo?

Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.

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El origen

, se han recibido varios comentarios, en el caso de Manuel de 7 años de la Ciudad de México, cuenta que él siempre ha tenido

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Escucho y produzco

Si requieres apoyo puedes pedirle a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

color tierra según hayamos observado, le damos una forma circular y conversamos sobre alguna experiencia que hayamos tenido

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Las cosas que escucho

Realizan la secuencia de sonidos del salón al unísono y después empieza uno y le sigue el otro, puedes pedir apoyo a algún

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Juego y respeto

importancia realizar los retos que se plantean en clase involucrando a tu familia, pues es muy motivante para todos sentir el apoyo

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Mi amigo el miedo

¿ H as tenido miedo?

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Creo mis propias secuencias

Golpea con el pandero 8 veces: 8 apoyos alternados con cada pie a un tiempo. 3a.

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Percibo y exploro

) . 2 golpes con el pandero: dos apoyos con el mismo

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