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¿A qué jugamos?

Ahora te voy a platicar de algunos juegos que le gustan mucho a los niños y niñas de Santa Cruz Nundaco Ñuu Savi en Oaxaca

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¿Por dónde comenzamos?

En este caso cierta información, por lo que, se cambia el tono de voz, se hace más fuerte, se subraya o se le pone una imagen

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Uno de los participantes en el juego deberá decir en voz alta la primera letra del abecedario, y las demás letras en voz

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¡Cuántos lobos!

En la tabla que te voy a mostrar, se ha agregado una ilustración del lobo para cada cuento, a fin de apoyarte en su descripción

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Tautogramas

Darás voz a una obra de teatro Clown. ¡Teatro clown!

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Avanzo en mi descripción

Me llamo Gabriela, pero me gusta que me digan Gabi así que voy a utilizar la palabra Gabi.

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Mi lectura

En esta sesión, seguirás aprendiendo a leer en voz alta.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Uno de los participantes en el juego deberá decir en voz alta la primera letra del abecedario, y las demás letras en voz

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Mis tareas llegan a su destino

Revisarás y corregirás un texto narrativo para expresar tu experiencia de aprender en casa y tratarás de enviarlo a otros

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¡TACOS, tacos o tacos!

Te voy a mostrar diferentes tipos de letras g que puede haber y que en varios lugares las puedes observar.

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Mi experiencia de aprender en casa

Para comenzar te voy a hacer unas preguntas.

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Te leo mi texto favorito

Te invito a que leas en voz alta.

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Tautogramas

Darás voz a una obra de teatro Clown. ¡Teatro clown!

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¡Soy un cuentacuentos!

Modula su tono de voz de acuerdo con el personaje y el diálogo que sostiene.

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Consejos de los ancianos sabios

Español Ahora, te voy a hacer algunas preguntas. ¿Estás listo, lista?

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