Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Lee con atención cada oración: La primera oración, dice… “¡Me haces cosquillas cuando escribes!”

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

¡Será divertido hacer eso en tu cuaderno!

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que hace recordar es lo valioso que somos, cada uno aportando lo que sabemos y lo que nos gusta.

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¡A revisar se ha dicho!

Utiliza una canasta En este otro espacio hay una canasta de basquetbol y varios balones, “trata de hacer el mayor número

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

la pregunta ¿qué se tiene que hacer?

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¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Qué actividades te gustan, los haces bien, pero las puedes hacer mejor?

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla la figura por la mitad, de izquierda a derecha. Se dobla el vértice inferior hacia la izquierda.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Derechos Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.

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En busca de mis raíces

, ¡Todos tenemos antepasados que vivieron hace más de doscientos años!

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Pedidos a domicilio

Revisa cómo lo hacen… ¿Qué hacemos?

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¿Quién va primero?

puedes incluir en un directorio, ahora también sabes que algunos de estos datos deben ir ordenados alfabéticamente para hacer

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

padre fue comerciante, por un tiempo también pescador, mi mama se encargaba al hogar, le gustaba mucho las artesanías, hacer

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Recolectando y ordenando palabras

Recuerda que falta hacer la última revisión a tu escrito, pero eso será en otra ocasión.

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