Resultados para: «qué-hago-con-el-punto»
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Por el momento arma los pares cuando el color de las dos cartas que elijamos sea el mismo.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar
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· Ficha de clase
Combinaciones secretas
identificación de la regularidad en sucesiones con números, ascendentes o descendentes, con progresión aritmética para continuar
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
estima el resultado de sumar o restar cantidades de hasta 4 cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los números
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
El tiempo y sus problemas
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos y cualitativos recolectados en el
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· Ficha de clase
De reversa también es divertido
Ahora, yo tengo que decir a qué número debe llegar la flecha y colocarlas en el tablero para que esté listo para jugar.
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· Ficha de clase
Serpientes
El reto de hoy:
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Hoy nos toca repasar multiplicaciones de dos números con dos cifras que son múltiplos de 10, como el 20, 30, 40, 50, 60,
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
¿Qué parte es?
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· Ficha de clase
Los descuentos de la papelería.
Comprobemos que el precio final más el descuento nos da el precio que tenía originalmente el estuche de plumones.
57 + 15
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
El camino Matemágico.
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· Ficha de clase
Fiestas infantiles
resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso
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· Ficha de clase
Contemos paquetes
resolución de problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
resuelve problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso de la
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