Resultados para: «derecho-al-juego»
17927 resultados
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
En la imagen de la derecha se puede observar la silueta de una mujer y en la izquierda puedes observar la interpretación
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Aumentada, es un buen ejemplo para ver de manera simultánea la bidimensionalidad y la tridimensionalidad ya que allí se juega
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
Como puedes notar, todos estos objetos son móviles que contienen piezas colgantes que mantienen un equilibrio, al jugar con
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· Ficha de clase
El drama de la vida
Pero tú no lo sabes, empieza a cocinarlo, recuerda al igual que hace rato, sólo tienes un minuto para hacerlo.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
los juegos olímpicos para que estos no fueran interrumpidos.
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
o mueble o elemento que se necesita por otro que se le asemeje en su forma, pero, sobre todo, que se pueda complementar al
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
descompone la imagen para poder ver todos sus lados al mismo tiempo, por ejemplo, un rostro puede tener los ojos colocados
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· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
Para dar respuesta a tu pregunta y conversar en relación al tema tenemos como invitado al Coordinador de Curaduría del Museo
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Conclusión del juego.
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· Ficha de clase
Recordando la historia del arte tridimensional
Al terminar el juego, la línea del tiempo quedará completa, se hará mención de las imágenes que estaban colocadas previamente
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· Ficha de clase
¿Qué es un performance?
Comentarios de su experiencia al adentrarse en una primera parte del performance.
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· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
el elemento movimiento y corporal es la ejecución y el elemento espacial es el lugar, inicia el video en el minuto 16:40 al
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· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
Y aunque Amelia no piloteaba el avión, al aterrizar se convirtió en una gran atracción.
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· Ficha de clase
Me muevo en el tiempo y el espacio
minuto 2:06 y para finalizar del minuto 3:08 al minuto 3:32 al finalizar realizarás una dinámica para continuar con la construcción
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· Ficha de clase
El avioncito de los sonidos
¿Qué viene a tu mente al escuchar ese sonido?
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