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El camino Matemágico.

El reto de hoy: por hoy hemos terminado con la clase de matemáticas. fue muy productiva esta clase porque estuvimos practicando

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Fiestas infantiles

Ahora ve a la página 100 a la pregunta 5 del libro de desafíos que dice: El día de su cumpleaños, Marcela compró 48 globos

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Contemos paquetes

Cuando empezamos la clase jugamos a meter 18 canicas en 3 bolsitas.

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Contemos paquetes II

resuelve problemas de división (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular, el recurso de la multiplicación.

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El mensaje oculto

pero claro que, eso depende de la pregunta.

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Vamos a cocinar

Usando la lógica que hemos usado en el inciso b y d, podemos saber la respuesta fácilmente, esta pregunta se asemeja a lo

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Desarmamos y construimos

Y dice que se come y le da a Javier y le sobra La primera pregunta dice: ¿Con qué cantidad de manzana se quedó Pedro?

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¡Damos saltos!

Con lo que acabamos de ver te invitamos a resolver las preguntas del libro de desafíos de tercer año, en la página 106.

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Memorama de fracciones

identificación de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones. Comparación de fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador).

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La frutería de Saúl

identificación de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones. Comparación de fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador).

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¿Quién es más grande?

Sigue contestando las preguntas que están en nuestro libro.

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De diferentes maneras

identificación de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones. Comparación de fracciones en casos sencillos (con igual numerador o igual denominador).

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¿Ahora qué sigue?

Otra secuencia y nos pregunta a) ¿Cuántos cuadrados utilizaste para dibujar la figura faltante?

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Dominó de figuras

Vamos con la sucesión 2, nos preguntan, ¿Cuántos cuadrados necesitan para construir la figura 6?

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El rey pide

Tal vez, en este momento se te ocurrió la siguiente pregunta, ¿A qué se refiere el título de la clase, “El rey pide”?

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