Resultados para: «nose»
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Vamos a poner atención a lo que nos comparten.
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
Es una situación difícil para todos y claro que nos extrañamos unos a otros, pero nos debemos cuidar, para que en algún momento
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
También me parece que estos procesos de estimación nos dan una visión más amplia de los procedimientos que nos ayudan a tomar
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
Es una situación difícil para todos y claro que nos extrañamos unos a otros, pero nos debemos cuidar, para que en algún momento
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque esté del asco!
¡Nos salva la vida!
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
¡Nos salva la vida!
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Estas variaciones nos dan distintos niveles de formalidad.
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
¿Qué habilidades nos faltan?
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
Con nuestros sentidos recibimos mucha información y toda esa información nos puede ser útil para investigar.
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· Ficha de clase
Nuestros trípticos contra el acoso escolar
Hoy concluimos el trabajo con la última práctica social del lenguaje que nos ha tocado estudiar en quinto grado: Elaborar
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Touch your nose.
Touch your mouth.
Touch your neck.
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· Ficha de clase
Review 1
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, and eyes, and ears and mouth and nose. / Dice así.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Touch your nose.
Touch your mouth.
Touch your neck.
Show me your hands.
Show me your fingers.
Touch your knees.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
Touch your nose.
Touch your mouth.
Touch your neck.
Show me your hands.
Show me your fingers.
Touch your knees.
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
Por ejemplo, Fernando del estado de México nos hizo llegar sus comentarios y nos dice que uno de los sonidos desagradables
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