Contenido · Ficha de clase

Mi postura ante los dilemas

Momentos para recordar de yo ayudo en once niños.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

¡Yo quiero ser doctora!

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Me relaciono en igualdad con respeto

. - Mami, yo quería probarla. - ¿Probarla?

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

De verdad deseaba ir a esa fiesta, pero también quiero a mi amigo y no quería ser yo quien le dijera que no estaba invitado

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Yo me acuerdo de la Convención sobre los Derechos del Niño.

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Volver a unir las piezas

Pero yo dije que quería ir a la playa, a broncearme con el sol. Actor 2. Yo quiero ir a explorar zonas arqueológicas.

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En busca de un desafío

La problemática que yo detecté tiene que ver con la basura que se acumula en el parque central de mi comunidad, la acumulación

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¡No agotar los recursos naturales!

Al día siguiente, fueron a clase llevando una camiseta verde con un mensaje que decía "¡Yo no soy un nómada!"

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Fiesta de graduación

Oigan, Raúl y yo les queremos decir algo…Sí, les hemos preparado un número sorpresa. ¡Qué bien!

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¡No agotar los recursos naturales!

Al día siguiente, fueron a clase llevando una camiseta verde con un mensaje que decía "¡Yo no soy un nómada!"

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Espacio geográfico y mapas

texto de Geografía, identifica las distintas regiones (de vegetación o relieve, o según la división política) que menciona Ana

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Una mirada a la Geografía

La localización relativa es cuando ubicamos un elemento de forma aproximada, por ejemplo, si yo digo que el volcán Popocatépetl

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Ubicación espacial de la entidad y de la localidad

Por ejemplo, si yo te muestro los siguientes mapas. ¿En cuál podrías identificar Centla?

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Gases que calientan la atmósfera

https://unfccc.int/es/process-and-meetings/the-paris-agreement/el-acuerdo-de-paris Como lo señala este video

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Damos forma a nuestro proyecto

Él es alumno de sexto grado de primaria, vive en la ciudad de Tepic y te comparte lo siguiente: “Hola yo

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