Contenido · Ficha de clase

Armar multiplicaciones

Ahora conocerás un juego donde tendrás que escribir en tu cuaderno, así que alista, lápiz y papel. ¿Qué hacemos?

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¡Sin faltantes!

¿Qué tienes que hacer?

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Jugar y multiplicar

¿Qué hacemos? Realiza el siguiente juego “Que no se escapen las moscas”.

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Lotería al revés

Todos estamos en espera de que los científicos logren la vacuna que proteja y permita volver a las actividades habituales

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Para qué sirven las multiplicaciones

Para qué sirven las multiplicaciones

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¿Con o sin calculadora?

Recuerda que gana quien obtenga más tarjetas.

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¡Bien protegidos!

¿Qué hacemos?

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Registros incompletos

no tendrá nada qué ver con lo que realmente es.

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Alimentación y saludm

Así puedes determinar qué operación tienes que hacer.

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Organizo mi tiempo

Cuando tienes más de 60 minutos, quiere decir que ya te pasaste de una hora.

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La programación

, conoce a lo que se enfrentó Isaura y verificas si pudo o no llegar. ¿Qué hacemos?

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Haz tu cita médica

tabla con los horarios de salidas de las líneas de camiones, así que ahí decido a qué hora quiero salir.

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Viaje en autobús

La explicación dice que Rebeca llegó a las diez con quince minutos o diez y cuarto, analiza por qué se puede decir diez y

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La velocidad de la Tierra

Has estado calculando el tiempo que tardan diferentes cosas, cuando son menores a lo que tarda un día. ¿Qué hacemos?

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El tiempo es oro

, pero sé que esto es más de una hora, porque 60 minutos hacen una hora, así que, si quito 60 a 82, me quedan 22 minutos,

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