Resultados para: «terreno-dividido»
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
José necesita comprar los terrenos que aparecen en color azul y amarillo.
¿Qué forma tiene el terreno de José?
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
José necesita comprar los terrenos que aparecen en color azul y amarillo.
¿Qué forma tiene el terreno de José?
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· Ficha de clase
¡Características distintivas de ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos!
provoca que corra rápidamente terreno abajo hasta desembocar en el mar, en un lago o en otro río.
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· Ficha de clase
¡Características distintivas de ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos!
provoca que corra rápidamente terreno abajo hasta desembocar en el mar, en un lago o en otro río.
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· Ficha de clase
Repartos equitativos
donde el numerador se convierte en dividendo y el denominador se convierte en divisor.
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· Ficha de clase
Los dulces de amaranto
Solo falta repartir una palanqueta que está dividida en sextos.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
Esto es 6 tercios, ya que al dividir seis entre 3 se obtienen dos.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
Tercero, se resuelven las adiciones y sustracciones.
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
Dividimos 2 entre 5, igual a 0.4, 7 entre 8 es igual a 0.875 y 7/10 es 0.7.
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
Dividimos 2 entre 5, igual a 0.4, 7 entre 8 es igual a 0.875 y 7/10 es 0.7.
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales II
Dividimos 2 entre 5, igual a 0.4, 7 entre 8 es igual a 0.875 y 7/10 es 0.7.
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· Ficha de clase
Tapete doble
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
Tapete doble
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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· Ficha de clase
Brincos y saltitos
No habría sido posible seguir dividiendo la recta ya que se trataba de dividir segmentos muy pequeños.
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Brincos y saltitos
No habría sido posible seguir dividiendo la recta ya que se trataba de dividir segmentos muy pequeños.
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