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La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) “Capacitar a los educandos de todas las edades (niñas, niños, jóvenes y adultas y adultos

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¿Qué es la cultura de paz?

capacidades, actitudes y valores necesarios que favorezcan un cambio en el comportamiento de las niñas y niños, jóvenes y adultos

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¿Qué es la cultura de paz?

capacidades, actitudes y valores necesarios que favorezcan un cambio en el comportamiento de las niñas y niños, jóvenes y adultos

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Hagamos algo por la paz

“En la escuela, los adultos siempre decidían por nosotros, sin importarles nuestros intereses.

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Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

Trabajar juntas y juntos, tanto adultos como niñas, niños y adolescentes, en reconocer emociones y sentimientos, permitiendo

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Las claves para exigir la rendición de cuentas

Asimismo, señalan que las y los adultos tienen una idea equivocada de ellos, pues mencionan que no les interesa lo relacionado

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Practiquemos los principios democráticos

¿Observas cómo la democracia no es sólo cosa de adultos?

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Los derechos de todas y todos

La búsqueda del bien común no es una responsabilidad solamente de las y los adultos, las niñas, los niños y jóvenes también

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Actuemos por las necesidades colectivas

participa en proyectos en los que desarrolla acciones y comparte decisiones con adultos para responder a necesidades colectivas

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Vida cotidiana en la Nueva España I

En la Nueva España los niños vestían como adultos pequeños.

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Lotería del México antiguo

Mientras los adultos se divertían con el juego de pelota y los voladores, los niños y niñas alegraban sus vidas practicando

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Federalistas y centralistas

Todos los varones adultos eran electores, es decir, podían votar y ser votados.

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La transformación de la vida cotidiana

El reto de hoy: Pregunta a los adultos de tu familia sobre cómo eran el transporte, la comida y las diversiones

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Vida cotidiana en la Nueva España I

En la Nueva España los niños vestían como adultos pequeños.

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Lotería del México antiguo

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