Resultados para: «clase-obrera»
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· Ficha de clase
Premios con pelotas de colores
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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· Ficha de clase
Rayuela de números
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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· Ficha de clase
Rayuela de números
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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· Ficha de clase
Un acordeón numérico
uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.
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· Ficha de clase
El restómetro
Ya recordaste tus clases de desarmar y armar números, para hacer cálculos mentales.
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· Ficha de clase
Los rompecabezas
Observa la siguiente explicación y verifica si tus resultados coinciden.
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· Ficha de clase
Los animales de la selva
Observa que cada vagón tiene números de tres cifras y el juego consiste en tirar el decaedro y el número que salga, restárselo
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· Ficha de clase
Números quitadores
Observa el siguiente ejercicio e intenta resolverlo conforme a la explicación:
Pancho fue con su mamá a comprar unas cosas
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· Ficha de clase
Lotería de multiplicaciones
Observa unos segundos la tabla, “todos los resultados terminan en cinco o en cero”.
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· Ficha de clase
Armar multiplicaciones
¡Observa muy bien! Coloca las manos con las palmas de frente a ti y numera tus dedos.
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones.
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· Ficha de clase
Jugar y multiplicar
Observa muy bien los números de cada mosca, puedes jugar con papá, mamá o con alguien que este contigo.
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· Ficha de clase
Lotería al revés
Primero observa el ejemplo que te dan en el libro.
El resultado es 20.
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
desarrollo de estrategias para el cálculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones.
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· Ficha de clase
¿Con o sin calculadora?
uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).
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