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Descubro palabras en una canción

Once you find it, you will repeat it 3 times. / En la siguiente actividad observa la imagen, tienes que completar la canción

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Cuentos del bosque

laid down on the third bed and it was perfect, and Goldilocks decided to go to sleep on it.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today? ¿Está lluvioso, hay viento, está nublado hoy?

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Reconoce su belleza

When Papa Bear realized someone had tasted his food, he felt… Cuando Papá Oso se dio cuenta de que alguien había probado

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Lo que me hace sentir

When the woodcutters saved Little Red, she was so happy that she started to sing this song.

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Lake animals

What is it? It 's a duck. ¿Qué es? Es un pato What is it?It is a heron ¿Qué es? Es una garza What is it?

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Paty y su mascota

Recordemos algunos de los sentimientos de Caperucita en el cuento: Little Red Riding Hood is “happy” because she is going

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El pez arcoíris

The starfish is happy! La estrella de mar está contenta.

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Las partes de la receta

Today I am very happy because we are going to start a new topic.

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Una deliciosa ensalada

I´ll spell the name of the vegetable so you can guess what it is.

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Let’s make a fruit salad

Fourth, put it in a bowl. Cuarto, ponerla en el tazón. Fifth, squeeze orange juice over the fruit.

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La mochila de Teddy Bear

When we want to ask about just one object, we use “What is it?”

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Preguntando por los objetos del aula

Which questions did we use? ¿Qué preguntas usamos? What color is it? ¿Qué color es? What color are they?

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Ayudemos a Pedro

It is when you put objects, numbers, or words that follow a specific order, like a model you can repeat a lot of times.

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El mundo natural mexicano

Draw an animal and the place where it lives. Dibuja el mapa de México. Dibuja un animal y el lugar donde vive.

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