Resultados para: «partes-de-la-cara»

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¿Quisiste decir casa?
Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
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Una clase, ¡de mucho cuento!
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Una clase, ¡de mucho cuento!
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¡Pero qué buenos adjetivos!
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¡Pero qué buenos adjetivos!
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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¡Cuántos cuentos cuentas!
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¡Cuántos cuentos cuentas!
una coma en la lista final de adjetivos.
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Explorando y armando información
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Explorando y armando información
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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Las características de los folletos informativos
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Las características de los folletos informativos
Las características de los folletos informativos
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¡A buscar información!
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¡A buscar información!
Por turno, girarás la perinola y según el color de la cara que haya quedado hacia arriba, elegirás una carta.
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A jugar con los cuentos
Contenido · Ficha de clase
A jugar con los cuentos
Recuerda no poner el nombre del personaje o del lugar porque el chiste es hacer la relación solo a partir de las descripciones
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Conociendo la encuesta
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Conociendo la encuesta
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Elaboro preguntas y organizo mis datos
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Elaboro preguntas y organizo mis datos
emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.
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Reportando los datos de la encuesta
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Reportando los datos de la encuesta
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¡La encuesta que no me cuesta!
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¡La encuesta que no me cuesta!
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“Juego y participo en mi comunidad”
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“Juego y participo en mi comunidad”
diversas partes de México, de esta manera, puedes en casa reflexionar sobre los juegos que prácticas en tu comunidad.Te
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La trama de los cuentos
Contenido · Ficha de clase
La trama de los cuentos
La trama de los cuentos
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Ignacio Zaragoza, héroe nacional
Contenido · Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
identifica las características generales de las autobiografías.
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