Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Aprenderás a reconocer los estados de ánimo y sus características. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Esto permitirá diferenciarse de otros y reconocerse a sí mismo como alguien único y valioso.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

En edades tempranas, nuestro mundo es la casa y lo que está a nuestro alrededor, por lo que nuestras experiencias se limitan

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Énfasis: reconocer cuáles son los grupos sociales que influyen en la construcción de la identidad

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Componentes de mi identidad

Asimismo, influye en nuestras aspiraciones, objetivos y metas que también son rasgos de nuestra identidad.

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¿Qué es la identidad personal?

Como adolescente, estás en una etapa en la que estás experimentando cambios físicos y emocionales, pero algo que resalta

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Para comenzar con el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a

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Ejerzo mi derecho a la salud

También, reconocerás la importancia de la responsabilidad ante situaciones de riesgo.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En el cuidado de sí (o autocuidado), la dignidad da la pauta para reconocerse como personas valiosas y dignas de recibir

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Énfasis: reconocer las metodologías de la educación para la paz.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, porque hablará de nuestra integridad como seres humanos.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Énfasis: Reconocer los tipos de violencia y las implicaciones de la cultura de paz y no violencia para erradicarlos

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Algunas experiencias de la no violencia

, ¡las casas son nuestras y de colores son nuestras paredes!”.

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