Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Haciendo los movimientos para que las niñas y los niños en casa puedan aprender la canción.

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Paty y su mascota

Dad- Papá Paty Sad Puppy – Cachorro Durante las últimas sesiones, has ido haciendo

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Las partes de la receta

Observemos estos carteles con los pasos de preparación ilustrados y los leeremos haciendo un movimiento para cada uno.

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Las partes de la receta

Observemos estos carteles con los pasos de preparación ilustrados y los leeremos haciendo un movimiento para cada uno.

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Paty y su mascota

Dad- Papá Paty Sad Puppy – Cachorro Durante las últimas sesiones, has ido haciendo

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Preguntando por los objetos del aula

Yo seleccionaré una tarjeta y ustedes van a adivinar la carta que yo seleccioné, haciendo las preguntas: ¿De qué color es

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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Rima, rimando; canta, cantando

distinguir las palabras que comienzan igual, por ejemplo, el nombre Verónica, inicia igual que Vela, pero lo que estás haciendo

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Lo importante es que lo sigas haciendo, tus papás, abuelos, hermanos, tíos, los maestros, todos empezaron a leer y escribir

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Palabras y más palabras

Coloca el nombre de esta ave en la lista que estás haciendo.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

registrando en tu cuaderno la información que encuentres en las fuentes de consulta que tengas en tu casa, como lo están haciendo

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Palabras cortas y largas

Te invito nuevamente para que sigas leyendo y escribiendo, sólo de esa manera lo irás haciendo cada vez mejor.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

La idea es elaborar en tarjetas o papeles recortados dibujos de los animales de tu preferencia, comienza haciendo dobleces

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Para usar la biblioteca debemos…

¿Qué están haciendo? ¿Están contentos o enojados? ¿Están platicando o en silencio?

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¿Dónde lo encuentro?

Énfasis: Comenta una noticia que se encuentra publicada en diferentes medios.

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