Resultados para: «cómo-se-aprende»
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
Aquí ya recordé cómo se multiplican los números que terminan con ceros, así que multipliqué 1 x 3 que son 3 y aumenté el
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· Ficha de clase
Control de vuelo
Ahora se van a necesitar 4 filas en donde se puedan anotar las horas de aterrizaje, esto es, las 10 horas, las 11, las 12
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· Ficha de clase
El nacimiento de las tortugas
Explicación de cómo se hizo ese cálculo mentalmente.
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· Ficha de clase
Los adornos navideños
Este juego se realiza entre dos personas.
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· Ficha de clase
Mi amigo Segundo
Todos se miraron comprendiendo; daba igual cómo los llamaran, seguían siendo ellos mismos y, entre todos, habían dado nombre
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· Ficha de clase
Los asientos del avión
los que no se van a ocupar
.
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· Ficha de clase
Pisos y azulejos
Las reuniones de trabajo se tienen que realizar de manera virtual y los trabajos se envían por internet, como Angélica que
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· Ficha de clase
El tablero de ajedrez
¿Cómo se resolvería?
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· Ficha de clase
Aprendemos y jugamos
Ricardo dice que estuvo jugando la lotería como se propuso a través de las clases, y que se le ocurrió que ahora ese mismo
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· Ficha de clase
Fortalece tu cerebro
Igual que en la lotería, se saca una tarjeta, se “canta” la multiplicación, la resolvemos y quien tenga en el tablero este
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· Ficha de clase
Comida a domicilio
También puedes observar que la cifra significativa se repite dos veces y se aumenta un cero al final, cuando el número sólo
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
¿Ya pensaron cómo se puede saber cuántos dulces entregó Arturo?
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
¿Y cómo crees que se llaman esas fracciones?
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
¿Cómo se representaría con número una de estas secciones?
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
¿Cómo le podemos llamar a la gráfica si ya les dije de qué se trató la encuesta que realicé?
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