Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo

Primero, la agricultura y la ganadería hasta que una parte de la población pudo sobrevivir sin tener que producir sus propios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Con lo que hemos revisado hasta el momento durante las clases previas a este repaso y lo que hemos mencionado durante la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paso de la vida nómada a la sedentaria

herramientas; en vez de ser tallada a golpes, la piedra comenzó a pulirse, las herramientas y los utensilios eran más finos y precisos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paleolítico y la evolución humana

Abarcan tanto hechos como procesos; al igual que los últimos, no tienen un inicio o final preciso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería de las civilizaciones andinas

Analizarás diversas civilizaciones andinas previas al surgimiento de los incas, por lo que es fundamental que te ubiques

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Hablando de productos de intercambio, imagina que cada civilización desarrollaba sus propios productos y los intercambiaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca

SaberMas/MiClase/inicia/9648/f88d0ad26983a077c92a57179c88d621/142262 Con esta información, tu tríptico es muy preciso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: civilización teotihuacana

decir algo como lo siguiente: Ven a conocer más sobre Tláloc, “el dios de la lluvia”, y Quetzalcóatl, “la serpiente preciosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las civilizaciones mesoamericanas y andinas

Se trata de aquellas civilizaciones que tuvieron un gobierno y cultura propios, es decir, que no recibieron la influencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

El noble era aquel que manejaba las armas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía y la iglesia medieval

Pues bien, ya has aprendido en clases pasadas que el rey y los señores feudales constituían el estamento noble que detentaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Para comenzar reflexiona sobre tu experiencia imaginaria de la clase pasada, donde imaginaste que eras noble

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?

Estos gremios establecían que hubiera maestros y aprendices de un oficio, se agrupaban en las mismas calles y fijaban el precio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Japón durante la Edad Media

Japón es el kimono, se trata de una prenda tradicional china que los japoneses adoptaron y transformaron de acuerdo a sus propios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las maravillas de Oriente: China

como puestos en cada frontera y en esos puestos se hacían los intercambios, lo que hacía que con cada intercambio el precio

Ver contenido