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Armar multiplicaciones

Recuerdas el cuadro de las multiplicaciones que se trabajó en la sesión anterior, ¿Qué te pareció?

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¡Sin faltantes!

y luego sumas todo, o de manera más rápida decir cuatro por ocho y entonces tendrá qué hacer 32 ruedas para los ocho coches

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Jugar y multiplicar

Lanza tu teja al primer cuadro y dices qué número multiplicado por 6 da como resultado 6 y saltas los demás cuadros diciendo

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Lotería al revés

Observa el cuadro: Con el 4, ¿qué parejas de números multiplicados dan 4?

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Para qué sirven las multiplicaciones

Revisa en tu cuadro, para ver si consideraron todas o te faltó alguna. Si te faltó, anótenla.

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¿Con o sin calculadora?

¿Con o sin calculadora?

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¡Bien protegidos!

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Registros incompletos

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Alimentación y saludm

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Organizo mi tiempo

Una hora, porque aprovecha para ir a comprar pan o algo para cenar.

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La programación

A veces lo mides por horas, otras veces, por días o semanas, en otras ocasiones se mide por meses o años.

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Haz tu cita médica

¿Has visto o escuchado que los autobuses tienen un horario de salida? Lee con atención lo que comenta Mario.

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Viaje en autobús

Seguramente has viajado en automóvil o en autobús o tal vez por avión.

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La velocidad de la Tierra

Ejemplo: El reloj mágico dice la hora de inicio y se suma o resta tiempo: hora de inicio, 10:20 h, más 20 minutos, menos

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El tiempo es oro

En el siguiente cuadro se describen las actividades que tienes que realizar.

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