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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Lápices de colores. ¿Qué hacemos?

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¡Ya lo puedo escribir!

Para esta sesión necesitarás: Hojas blancas o un cuaderno, lápiz, lápices de colores. ¿Qué hacemos?

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Contamos de varias formas

Lápices de colores. Goma y sacapuntas. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo escribo la recomendación?

Lápices de colores.¿Qué hacemos?Antes de empezar, analiza el siguiente ejemplo de cómo escribir una recomendación.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Un lápiz y lápices de colores. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lápices de colores. Tu libro de texto Lengua Materna. Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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Mira, te recomiendo este cuento…

Hojas blancas o un cuaderno, un lápiz y lápices de colores, para la próxima sesión. ¡Buen trabajo!

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¡Todos podemos ayudarnos!

debes de tener a la mano para esta sesión, es el siguiente: hojas blancas o un cuaderno, lápiz, sacapuntas, lápices de colores

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Lápices de colores. Tu libro de texto Lengua Materna. Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Un lápiz y lápices de colores, para la próxima sesión. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Un lápiz y lápices de colores. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Rimas sin igual, con letras al final

Lápices de colores. Tu libro de texto Lengua Materna. Español. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ ¿Qué hacemos?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Un lápiz y lápices de colores. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡Tengo la versión final!

debes de tener a la mano para esta sesión es el siguiente: hojas blancas o un cuaderno, lápiz, sacapuntas, lápices de colores

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Un lápiz y lápices de colores.

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