Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recuerda esto siempre que leas en voz alta.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

, recuerda que deben ser palabras con significado. ¿Lograste formar varias palabras?

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Recuerda que las imágenes deben ayudar a comprender el texto.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Recuerda que realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar, fabricar, pintar

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¡A revisar se ha dicho!

Recuerda que puedes apoyarte en la actividad que tienes en el cuaderno, pero sobre todo recuerda como inician las oraciones

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Recuerda no usar ningún cuchillo si no es con la ayuda de un adulto.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Recuerda que hay diferentes tipos de directorios, de acuerdo a la funcionalidad que se le dé.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Recuerda actuar con responsabilidad, y no guiarte por lo que dicen las demás personas.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

¿Recuerdas que en clases pasadas también aprendiste a utilizar los diagramas?

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

, seguramente en tu escuela has manejado alguno, ¿recuerdas de qué trata y cuál es su función?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerda, que los verbos en infinitivo siempre terminan en ar, er, o ir, como imaginar, correr o conseguir.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Recuerdas alguna norma establecida en tu salón de clases el ciclo pasado?

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Pedidos a domicilio

Anota las respuestas en tu cuaderno, recuerda que las operaciones las debes de hacer mentalmente.

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¿Quién va primero?

¿Recuerdas que la clase pasada identificaste la utilidad de un directorio y los datos que contiene?

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