Resultados para: «prendas-mayas»
2710 resultados
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prestas?
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· Ficha de clase
Informarse sobre las vidas ajenas
Las fuentes primarias son: testimonios orales, cartas, documentos originales, mapas, fotografías, recortes de periódico,
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· Ficha de clase
Un tema y su diversidad de textos
Como se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos I: mapas, infografías y otros textos.
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· Ficha de clase
La diversidad hispanoparlante
El vocabulario se enriquece con otros idiomas como el Maya, Náhuatl, y Otomí, en otros idiomas.
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· Ficha de clase
Cuéntenme una vida
Rivera estudió el arte de los mayas y de los mexicas, y junto con David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco, inició el
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Identificarás algunos aspectos que te ayudarán a darle dinamismo e intención a la historia que pretendas contar dentro de
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
Puede ser una simple tira en la prensa, una página completa o un libro”.
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· Ficha de clase
Mensajes en campañas oficiales
Prensa
Anuncios.
Ahora, analiza otro formato de la misma campaña a través del siguiente video. Presta atención.
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
La radio es el medio de comunicación de masas exclusivamente dedicado al sentido del oído; la voz en la campaña Susana Distancia
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· Ficha de clase
Al derecho y al revés, un poema es
“Amanecí de malas, Alá. Me dicen: ¡ama!”
Rubén Bonifaz Nuño.
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· Ficha de clase
Diversas formas de modelar un poema
Una de las razones es la multiplicación y el alcance de diferentes medios debido a la cultura de masas, que comenzó a surgir
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· Ficha de clase
Al derecho y al revés, un poema es
“Amanecí de malas, Alá. Me dicen: ¡ama!”
Rubén Bonifaz Nuño.
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· Ficha de clase
Diversas formas de modelar un poema
Una de las razones es la multiplicación y el alcance de diferentes medios debido a la cultura de masas, que comenzó a surgir
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· Ficha de clase
Aprendiendo a explorar resúmenes
t=452
Del minuto 7:32 a 8:24
Si prestas atención, podrás darte cuenta de que siempre se está viendo, escuchando, leyendo,
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· Ficha de clase
Las ideas principales
“Se habla de una planta carnívora cuando ha evolucionado al punto tal de poder cazar presas y asimilar sus nutrientes […]
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Sin embargo, algunos historiadores piensan que los mayas fueron quienes impulsaron el cultivo del grano, lo distribuyeron
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