Contenido · Ficha de clase

El circo como arte escénico

supuesto, nuevos conocimientos.

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El teatro y sus voces

diferenciar, cuando una risa se da como reacción natural ante un momento desconocido, este tipo de risa no tiene una intención negativa

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

La tragedia se convierte en una especie de enseñanza aleccionadora donde se retratan algunas conductas negativas del ser

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Jugando con las disciplinas

La pregunta es la llave a nuevos conocimientos.

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Jugando con las disciplinas

La pregunta es la llave a nuevos conocimientos.

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Detección oportuna del cáncer de mama

mujer no le dieron la importancia ni el reconocimiento que se merecía; al contrario, enfrentó rechazo y comentarios negativos

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La historia de Rosalind Franklin

reconocimiento por su trabajo siguió hasta su muerte, cómo a pesar de lo que pasó ella siguió trabajando y aportando nuevos

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Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

●          La electricidad es la interacción y movimiento de cargas eléctricas positivas y negativas en un material conductor

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Las habilidades científicas

explorador y exploradora necesitan, equipo, herramientas, prepararse física y mentalmente, hasta conocer un poco de los nuevos

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El estudio de los fósiles

Al mismo tiempo, se efectuaron numerosas excavaciones en diferentes lugares del mundo, lo que llevó al hallazgo de muchos

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Conservación de los seres vivos en México

México es hogar de muchas culturas indígenas que, a través de miles de años, han producido numerosas variedades de maíz,

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Características de la atmósfera y el ciclo del carbono

dióxido de carbono sea totalmente malo, sino que su producción en exceso genera desequilibrio en el ambiente, con efectos negativos

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A favor del consumo sustentable

Verás que poco a poco irás generando nuevos hábitos y será más sencillo.

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Componentes del ambiente

sido objeto de uso, apropiación y explotación para el ser humano y para la sociedad, lo que la ha impactado de manera negativa

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Efecto invernadero y calentamiento global

Procedimiento: Numera los platos como 1, 2 y 3.

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