Resultados para: «medios-alternativos»
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
curioso y tiene más o menos posibles; también traen sombreros como los españoles, y este es el vestido y traje ordinario
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Ha llegado en medio del cielo; resplandece su luz sobre todas las cosas.
Hay alegría en todo buen hombre.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
dijeron Yayauhqui Tezcatlipoca, el cual fue el mayor y peor, y el que más mandó y pudo que los otros tres, porque nació en medio
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
El reto de hoy:
Escribe una reflexión, en por lo menos diez renglones, de la importancia que tiene el maíz y sus derivados
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
Las calles se inundaron y Soledad se despertó en medio de la madrugada mientras su carcelero dormía.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Esta era más o menos la situación del imperio español en el cambio del siglo XVII al XVIII.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
A casi un siglo y medio, este texto es perfectamente comprensible y emocionante para un lector de nuestros días.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Estos aspectos pueden presentarse en mayor o menor medida en las leyendas.
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
El concepto “histórico” se refiere a que las leyendas están vinculadas, en mayor o menor medida, con hechos del pasado, así
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
Eso nunca lo sabremos, lo cierto es que Yunuén existe; esta palabra significa “media luna” en purépecha antiguo, y actualmente
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Algunos tienen más, otros menos. Y, por supuesto, también cambian los nombres.
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
En la medida en que una leyenda narra acontecimientos ocurridos en la misma comunidad en que se cuenta, quien narra suele
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Esos medios pueden ser oral, gestual o escrito.
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
Medidas Para Prevenir la Discriminación.
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
En la medida que los adultos comprendan estos principios, los podrán transmitir a sus hijos.
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