Resultados para: «el-nacimiento-de-una-nación»
49860 resultados
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos
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· Ficha de clase
Reportando los datos de la encuesta
Reportando los datos de la encuesta
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
Qué te parece si haces una encuesta de los juegos de antes.
Ya tienes el tema, ahora ¿Qué crees que siga?
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
de una pantalla, una o más personas interactúan por medio de un controlador.Ahora ya hay aplicaciones específicas con distintos
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
La trama de los cuentos
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
identifica las características generales de las autobiografías.
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
conoce la función y las características de los diagramas.
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· Ficha de clase
Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta
Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta
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· Ficha de clase
Lo que averiguamos con la encuesta
Es un juego de mesa, pero que representa un combate.
Se juega en un tablero de cuadros negros y blancos.
El ajedrez.
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· Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
identifica la función y las características generales de las adivinanzas.
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
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· Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
identifica las características y la función de los recetarios.
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· Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
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· Ficha de clase
Extender nuestro vocabulario usando el diccionario
Extender nuestro vocabulario usando el diccionario
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· Ficha de clase
Organizando las instrucciones
emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
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