Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista II

Énfasis: identificar a los purépechas y su frontera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista III

Énfasis: identificar los señoríos en Guerrero y la expansión mexica hasta el Océano Pacifico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llegaron los extraños

Además, identificar las condiciones de vida en el valle de Puebla-Tlaxcala. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista I

identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista III

identifica las características del proceso de conquista militar en otras regiones del México antiguo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato I

identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato II

identifica la manera en que el Virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato III

identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual II

Énfasis: identificar las resistencias indígenas a la evangelización y el papel del Santo Oficio de la Inquisición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

Ya que han elegido el platillo típico de su región, e identificado el origen de los ingredientes a través de un cuadro de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sociedad novohispana

propias leyes y autoridades, pero también tenían signos externos, como vestidos propios u edificios, que permitían identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida urbana y la vida rural novohispanas

identifica las diferencias de las regiones urbanas y rurales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia en la Nueva España

porque atacaban la fe, la moral o las instituciones; a pesar de ello, el desarrollo de la ciencia continuó y podemos identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El despotismo ilustrado y su influencia en España

Énfasis: identificar a los reyes españoles y sus reformas políticas y económicas. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido