Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

El día de hoy has dado pasos importantes en la construcción de tu folleto informativo, elegiste el tema y título del mismo

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A jugar con los cuentos

Recuerda no poner el nombre del personaje o del lugar porque el chiste es hacer la relación solo a partir de las descripciones

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Un ejemplo de una tabla de frecuencia con la pregunta que te comenté al inicio de la clase.

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Reportando los datos de la encuesta

Reportando los datos de la encuesta

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¡La encuesta que no me cuesta!

lo siguiente; Al formular una pregunta se utilizan los signos de interrogación y acentuar: ¿Dónde?

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“Juego y participo en mi comunidad”

Como podrás observar antes de comenzar un juego los jugadores piden permiso, realizan bailes y brindan ofrenda al patrono

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

identifica las características generales de las autobiografías.

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Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

practica la elaboración de encuestas y la forma de reportar la información obtenida

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Lo que averiguamos con la encuesta

Al 90% de los niños les gusta mucho jugar.

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¡A ver si adivinan!

identifica la función y las características generales de las adivinanzas.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

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¡A mezclar instrucciones!

identifica las características y la función de los recetarios.

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