Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Pues medalla de oro. Muy bien, y luego, ¿de qué otra manera puedes expresar “logrando el triunfo”?

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Una clase, ¡de mucho cuento!

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¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones

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Explorando y armando información

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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¡A buscar información!

Todos ellos son literarios y es muy lindo disfrutar de su lectura, pero hay otros que suelen aportarnos información acerca

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A jugar con los cuentos

usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.

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Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas podemos conocer sus preferencias en común, así

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Reportando los datos de la encuesta

Reportando los datos de la encuesta

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¡La encuesta que no me cuesta!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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“Juego y participo en mi comunidad”

de una pantalla, una o más personas interactúan por medio de un controlador.Ahora ya hay aplicaciones específicas con distintos

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

identifica las características generales de las autobiografías.

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