Resultados para: «valores-decimales»
6788 resultados
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
Énfasis:
valora los avances tecnológicos en el diseño de termómetros: los primeros termómetros.
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
así como la longitud se mide en metros, y el peso en kilos, el nivel de la intensidad de un sonido se va a medir en “decibeles
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
Qué te parece si para hacerlo más divertido a cada peluche le pones un valor, y así, cada vez que alguien derribe uno acumulará
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestro oído!
En la segunda columna conoceremos el nivel de decibeles que ese ruido representa, y en la tercera sabremos si representa
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· Ficha de clase
Nuestra eterna compañera
La Luna también tiene montañas y valles.
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· Ficha de clase
Un pequeño paso para el ser humano, un gran salto para la humanidad
Énfasis:
valora la importancia de la llegada del ser humano a la Luna.
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· Ficha de clase
Observadores del universo
Énfasis:
reconoce y valora las aportaciones de algunas culturas orientales para medir el tiempo considerando la
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· Ficha de clase
México, cuna de grandes astrónomos
Énfasis:
reconoce y valora las aportaciones de algunas culturas para medir el tiempo considerando la periodicidad
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· Ficha de clase
La Tierra en el universo, repasamos lo aprendido
su propio planeta, es tan hermoso con seres vivos de mil formas, colores y tamaños, pero esta civilización todavía no valora
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· Ficha de clase
Nuestra eterna compañera
La Luna también tiene montañas y valles.
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· Ficha de clase
Atracción por los metales
Como el imán es redondo, su campo de fuerza tiene el mismo valor.
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· Ficha de clase
Me cuido y evito el acoso escolar
Es importante que valoremos el tiempo que pasamos en la escuela y la convivencia con nuestros amigos y amigas; sin embargo
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· Ficha de clase
¿Qué es un organismo autótrofo?
Lo más importante es que reconozcas el valor de este grupo para las otras formas de vida, también que identifiques que, aunque
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
aportación, pero lo que no podemos permitir es que los científicos hombres, pongan obstáculos, o que no reconozcan y valoren
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Por eso hay que reconocer y valorar las acciones que se están haciendo para seguir produciendo de forma amigable con él.
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