Resultados para: «sonidos_1»
1305 resultados
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sonidos?
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
La música está compuesta de sonidos agradables y estos sonidos agradables se pueden producir de muchas maneras y en muchos
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· Ficha de clase
Soy movimiento
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
termina la música el que se quedó con el lápiz pasará al centro y bailará al ritmo de la canción, mientras todos hacen sonidos
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
¿Y si haces sonidos con cada uno de los movimientos?
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
Exploración de sonidos guturales.
Conociendo los tres primeros grados de fono mímica mayor.
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
¿Sabes que los cuentos encierran sonidos musicales?¿Sabías que un libro puede reproducir música?
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
explorar diversas superficies con distintas texturas, y de cómo comunicar a través de imágenes, gestos, movimientos y sonidos
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
expresa emociones a partir de sonidos, canciones y atmosferas sonoras.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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