Resultados para: «relaciones-espacio-temporal»
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· Ficha de clase
La conquista de México-Tenochtitlan
cempoaltecas eran tributarios de los mexicas, estaban sometidos por ellos y por lo tanto eran obligados a pagarles en especie
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España
El de vuelta empezaba en junio, antes de que empezara la temporada de tifones, y duraba hasta diciembre o enero.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. Parte ll
En la actualidad, los “graniceros” realizan estas ceremonias en los primeros días de mayo en los cerros, para que la temporada
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· Ficha de clase
De los viajes de exploración a la conquista. Repaso
Énfasis: ubica temporal y espacialmente los viajes de exploración de Cristóbal Colón en América y de la conquista de México
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· Ficha de clase
De los viajes de exploración a la conquista. Repaso Parte II
Observa con atención y relaciona ambas columnas, las opciones son las siguientes.
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· Ficha de clase
El virreinato de la Nueva España
Énfasis: ubica temporal y espacialmente el Virreinato de Nueva España.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La sociedad virreinal l
Algo así pasó con las relaciones personales, los españoles que llegaron en su mayoría eran hombres y se relacionaron con
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· Ficha de clase
La sociedad virreinal: Recapitulación
Las plazas públicas eran un espacio de libre circulación.
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· Ficha de clase
El descontento social en Nueva España I
Antes de ubicar las rebeliones espacial y temporalmente es importante que identifiques por qué se originaron.
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal I
Todas estas catedrales se construían con un siglo de anterioridad a su apertura y algunas de ellas, principalmente sus espacios
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· Ficha de clase
Los aportes africanos y asiáticos
Otra forma era a través del matrimonio, la población de origen africano se podía relacionar y emparentar con cualquier miembro
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· Ficha de clase
Leyendas novohispanas
leyendas forman parte de las tradiciones de una sociedad, porque las leyendas al desarrollarse en una época histórica y espacio
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· Ficha de clase
La independencia: Panorama general
Aprenderás a ubicar temporal y espacialmente el movimiento de Independencia en México.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia l
extendieron a las colonias iberoamericanas y con ello, se introdujeron nuevos principios en la vida política y en las relaciones
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· Ficha de clase
Movimiento de independencia: Repaso I
Aprenderás a ubicar temporal y espacialmente el movimiento de Independencia.
¿Qué hacemos?
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