Contenido · Ficha de clase

Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una semana de actividades

El jueves Ayoka continuó buscando a su cabra, preguntó a Oni Bata, ¿Has visto mi cabra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una semana de actividades

El jueves Ayoka continuó buscando a su cabra, preguntó a Oni Bata, ¿Has visto mi cabra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

ADN el código secreto de los seres vivos

Lee el siguiente fragmento: “Un inglés alto, flaco y desgarbado irrumpe en el bar Eagle

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nutri-experimentos

Como en todas las sesiones, ten a la mano tu cuaderno, libro de biología y este día se te invita a usar tu bata de laboratorio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

ADN el código secreto de los seres vivos

Lee el siguiente fragmento: “Un inglés alto, flaco y desgarbado irrumpe en el bar Eagle Pub en Cambridge, Inglaterra, para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nutri-experimentos

Como en todas las sesiones, ten a la mano tu cuaderno, libro de biología y este día se te invita a usar tu bata de laboratorio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

Or is it bad? ¿Está bien o está mal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué crees que me pasó?

In the end we realized it was just a bag of garbage floating. Ahora lo vamos a hacer al revés.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

choo an, ku ta oxujtinian jkoxkusun  ngon si’in kini tio bajtu si’i mikian o tió ba’a jnu, tió bojma o tso jma jko xu xkun baa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

alimentos básicos de los pueblos originarios. kini ya gichitsajána, kibe chito ngo samóyo sikójtuyotáa shíjkin jmána xu baá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

ngata’a nunthe jinde’e ndachaun: Jeje rajna bichundana thi xruun jichrunga kexrein sinche’ena tsengana nua, te rajna icha ba

Ver contenido