Resultados para: «escudo-nacional»
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
He estado aquí desde que inició la humanidad.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Es la máscara de diablo, es de una danza que se baila en el estado de Guerrero.
Alan: Tiene unos colores muy vibrantes.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Es la máscara de diablo, es de una danza que se baila en el estado de Guerrero.
Alan: Tiene unos colores muy vibrantes.
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
nacional ya que le da mucha fuerza a la creación.
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Escucho ruidos... escóndete rápido.
Ramsés: Esto de huir no me gusta, quisiera estar en mi casa, con mi gente.
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Otro aspecto es la música que escuchas habitualmente, el volumen, la vibración que produce y el impacto en el estado de ánimo
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
En la palabra se escuda
Que se presente el Señor:
Soy Marconio, me presento
Y mi oficio es la palabra
La mágica abra cadabra
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Si conoces otros juegos, también los puedes incorporar y comentar con tus comunidades de estudio.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
Opción a: Lo dicho por la Organización de las Naciones Unidas
Opción b: La gente famosa
Opción c: La herencia cultural presente
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Video de la Compañía Nacional de Teatro
https://youtu.be/5zy7-Ju8r9c
(del min. 8.30 al 10.32)
Dentro del performance se
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Con respecto a los alebrijes, recuerda también que estos son seres fantásticos que aportan tanto a la identidad nacional
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Color blanco, estado sólido.
Sacarosa. Color blanco, estado sólido.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
en el proyecto nacional”.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
En esta sesión imaginarás que te encuentras en el Museo Nacional de Arte en la Ciudad de México.
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