Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

emplea la paráfrasis en la redacción.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Piensa en un personaje que pueda ser así, no lo digas en voz alta, solo piénsalo.

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Explorando y armando información

dos y tres partes, puedes ir escribiéndolas en tu cuaderno.

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Las características de los folletos informativos

la información y generalmente en la parte de atrás encontramos los datos de contacto y las referencias de donde se obtuvo

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¡A buscar información!

a fin de que puedan servirte en la investigación, de igual manera coloca los folletos en la biblioteca para ser encontrados

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A jugar con los cuentos

En casa has 4, 5 o 6 pares, los que quieras, para que puedas jugar memoria, o lotería.

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Conociendo la encuesta

Existen gráficas de barras, de pastel y tablas de frecuencia.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

aparece en pantalla En la parte de arriba de la tabla vamos a agregar la pregunta, en la primera columna las opciones y

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Reportando los datos de la encuesta

Vamos a centrarnos en las partes del texto, nos indica que son tres.

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¡La encuesta que no me cuesta!

, ¿Qué más debemos tomar en cuenta al realizar una encuesta? Lo vimos en clases pasadas, faltan las preguntas.

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“Juego y participo en mi comunidad”

“Juego y participo en mi comunidad”

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La trama de los cuentos

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Que te parece si vas subrayando los verbos que se encuentran conjugados en tiempo pasado en la última parte de la autobiografía

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