Resultados para: «el-perro-viejo-y-el-coyote»
40392 resultados
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pedro?
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· Ficha de clase
Elaboro preguntas y organizo mis datos
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· Ficha de clase
Reportando los datos de la encuesta
conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte.
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
“Juego y participo en mi comunidad”
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· Ficha de clase
La trama de los cuentos
identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
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· Ficha de clase
Ignacio Zaragoza, héroe nacional
En esta autobiografía nos señalan los años, 1861 y 1862 es más, llegan a especificar un día, el 5 de mayo, y a dar las horas
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
conoce la función y las características de los diagramas.
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· Ficha de clase
Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta
Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta
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· Ficha de clase
Lo que averiguamos con la encuesta
Es un juego de mesa, pero que representa un combate.
Se juega en un tablero de cuadros negros y blancos.
El ajedrez.
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· Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
identifica la función y las características generales de las adivinanzas.
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
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· Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
identifica las características y la función de los recetarios.
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· Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
identifica las características y la función de los recetarios.
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· Ficha de clase
Extender nuestro vocabulario usando el diccionario
Extender nuestro vocabulario usando el diccionario
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· Ficha de clase
Organizando las instrucciones
El jengibre, junto con el limón, tiene una acción antiinflamatoria y digestiva, y también reduce la hinchazón estomacal,
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