Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Lo que la reportera quiso decir

emplea la paráfrasis en la redacción.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Una clase, ¡de mucho cuento!

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¡Pero qué buenos adjetivos!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

¡Cuántos cuentos cuentas!

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Explorando y armando información

hacer el ejercicio en casa.

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Las características de los folletos informativos

folletos en casa, búscalos y revisa que correspondan a lo visto en clase.

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¡A buscar información!

la época invernal, por último, en el cuarto punto, tu libro sugiere que, sigue leyendo el cuarto punto de la página 44 sección

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A jugar con los cuentos

A jugar con los cuentos

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Te gustan los cuentos? hoy vamos a iniciar nuestra clase con un cuento muy especial.

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Reportando los datos de la encuesta

Vamos a centrarnos en las partes del texto, nos indica que son tres.

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¡La encuesta que no me cuesta!

¡La encuesta que no me cuesta!

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“Juego y participo en mi comunidad”

“Juego y participo en mi comunidad”

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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