Resultados para: «cafe»
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· Ficha de clase
Comunicándonos entre viñetas
No cabe duda de que la imaginación abre todo un mundo de posibilidades.
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· Ficha de clase
Un mundo de perspectivas
Cabe señalar que el plano es la distancia con la que se mira el objetivo.
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· Ficha de clase
Una imagen, una viñeta
En estas tres viñetas puedes ver que Gilgamesh cae y que Enkidu lo salva para, finalmente, convertirse en grandes amigos.
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Como observaste en la viñeta del puerquito que construye su casa, se puede intuir lentitud, en cambio en la que el lobo cae
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
Es claro que el lugar físico, cuando Blancanieves muerde la manzana envenenada y cae, es el “bosque”.
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· Ficha de clase
¿Te la cuento así o mejor así?
Cabe señalar que, en el plano general, en el de tres cuartos o en el medio es importante que, de preferencia, se muestre
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Cabe señalar que, no todos los autores se adaptaron a las reglas de esa vanguardia.
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Cabe señalar que, no todos los autores se adaptaron a las reglas de esa vanguardia.
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· Ficha de clase
¿Semejante o parecido?
Vuelve a intentar lanzar otra semilla y cae en otra taza.
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
Los subrayados en café son oraciones para parafrasear y los resaltados en rosa son las citas. Observa.
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
que indican que cada persona tiene sus propios gustos, una mano se posa sobre un vaso de agua, otra sobre una taza de café
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Cabe señalar que, la mayor parte de las palabras en español son graves, por lo que en general, las palabras no reciben acentos
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
de la sierra y quizá al de la piel de la amada; y los ojitos negros al de la mayoría de las mujeres mexicanas, bueno, café
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· Ficha de clase
La asamblea dice…
Hay un calcetín blanco que es Eduardo, Pablo es el calcetín café.
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Cabe señalar que las preguntas deben ser pertinentes y responder, en lo general y lo particular, qué tan efectiva fue la
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