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Juguemos con dados

Aprenderás a relacionar colecciones dibujadas con el numeral correspondiente, y reconocerás el antecesor o el sucesor de

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Fichitas

Formando colecciones agrupadas. Organizarás colecciones de distinta forma que representen un número del 1 al 10.

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Granja de cochinitos

Juntarás colecciones concretas para encontrar el total de objetos.

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¿Quién tiene más?

Énfasis: comparar colecciones de objetos con procedimientos propios. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Dónde hay más?

También seguirás contando y comparando colecciones.

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Con pompones… a la meta

Con pompones… a la meta Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: formar colecciones

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Jugando con la pirinola

Para esta sesión seguirás trabajando con los números del 1 al 15, pero con algunos toques divertidos, porque harás colecciones

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Las colecciones

Las colecciones

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Registramos nuestras preferencias

Vas a registrar, organizar y analizar datos en una tabla, puede ser de alguna encuesta o al contar colecciones, como la que

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¿Quién llega primero?

Agrupa las fichas de 5 en 5 se formaron más conjuntos de los que tenías.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Antes de terminar la sesión, te invito a platicar un poco sobre dos figuras que vas a agregar a tu cartel.

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Álbum de estampas

Un álbum es un cuaderno con hojas blancas que sirve para coleccionar muchas cosas, como frases, estampas, fotografías sellos

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Al final, ¿cuántos son?

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100 Énfasis: utilizar estrategias propias de conteo para cuantificar colecciones

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Contamos de varias formas

Fernanda de Durango dice que agrupó de cinco en cinco y que son 2 Julia dice que al contar de una por una se siguió de largo

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Escribo los números que faltan

un número en la primera tira y en la segunda dos números.Excelente respuesta, después de pasar el número 10 tienes que agregar

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