Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

separa palabras de manera convencional.

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Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

identifica la utilidad del orden alfabético.

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Contenido · Ficha de clase

Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

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Contenido · Ficha de clase

Explorando y armando información

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Las características de los folletos informativos

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Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

El día de hoy has dado pasos importantes en la construcción de tu folleto informativo, elegiste el tema y título del mismo

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Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.

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Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia siendo inspector

identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

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Contenido · Ficha de clase

Palabras que dan sentido

identifica la utilidad del orden alfabético.

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Contenido · Ficha de clase

¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

Conoce la función y las características de los diagramas.

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Desplegando ideas

conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

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¡Hagamos un folleto!

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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¡Revisemos el folleto!

Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás

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