Contenido · Ficha de clase

Construir cantidades con monedas y billetes

Te parece que resolvamos algunos y al mismo tiempo, lees con atención, puedes pensar cómo construir esas cantidades con dinero

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Los números y sus presentaciones

Continuamos con las consignas del desafío, pasa a la siguiente página.

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Gano y marco gato

¿Te fijaste que se siguieron varios pasos para llegar al precio menor?

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¡A formar números!

Por ejemplo, primero el 1, luego el 2 y al último el 0.

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Soy mayor que...

de más son 197 y del otro lado se va a pasar de 200, así que 197 es menor que 196 + 9.

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¿Qué números son?

Es muy bueno dar diferentes opciones para que juegues y al mismo tiempo practiquen matemáticas.

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Separados pero unidos

Y ¿Qué pasa cuando compras algo de $5 y pagas con un billete de $50, ¿Cuánto te dan de cambio?

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El cambio en el mercado

Énfasis: a sociar diferentes números con una expresión aditiva equivalente al resolver

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El tiempo y sus problemas

El reloj marca la hora en que María llegó al mercado.

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Los asientos del teatro

resultado le aumentan los ceros que tengan al final los factores.

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Control de vuelo

Lee con atención la siguiente situación: Ignacio mando una carta para solicitarnos apoyo desde

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El nacimiento de las tortugas

Para resolver mentalmente multiplica el 8 por 4 que son 32 y como los dos factores tienen un cero al final, al resultado

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Los adornos navideños

Al terminar sus 4 tiros indica cuántas esferas ganó y las anota en una hoja.

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Mi amigo Segundo

- ¡A mí me pasa igual!

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Los asientos del avión

Lee el siguiente ejemplo para entender mejor el juego.

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