Resultados para: «lesión-de-los-testículos»
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· Ficha de clase
Los animales más veloces
Los animales más veloces
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.
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· Ficha de clase
El orden alfabético en el salón
Continúa ordenando alfabéticamente las fichas de datos de los siguientes alumnos: Issa González Esperanza, León Miguel Alejandro
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
separa palabras de manera convencional.
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
del abecedario y formar los nombres de los animales: jirafa, rinoceronte, cebra, elefante y león.
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Las características de los folletos informativos
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
De acuerdo a lo que acabamos de leer, lo primero es definir el tema, el cual ya hicimos, escribe en tu cuaderno el paso número
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
redacción de un suceso o acontecimiento importante de su comunidad.
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
identifica e integra información relevante de diversas fuentes.
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Conoce la función y las características de los diagramas.
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