Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Lo importante es aprovechar todas las opciones que tenemos y justamente nos llegó la carta de un niño que sabía qué tema

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Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

#page/150 Lo que debes hacer es fijarte y con mucha atención en la parte de arriba de la imagen que aparece y colocarlas

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Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

lo que acabas de lograr no ha sido nada fácil.

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.

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Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

lo que han escrito.

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer. Recuerda agregar dibujos o imágenes.

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Representando a los textos narrativos

Ahora pon atención a lo siguiente. Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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¡Adiós a tercero de primaria!

lo que acabas de lograr no ha sido nada fácil.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

vamos a contar lo que pasó, sino que le vamos a dar un poco más de contexto.

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La palabra clave es el títere

lo que han escrito.

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Preferencias de platillos

Si respondió que sí, ¿Por qué lo prepararía?

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer. Recuerda agregar dibujos o imágenes.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Representando a los textos narrativos

Ahora pon atención a lo siguiente. Con lo que acabas de leer, ¿Puedes saber qué tipo de texto es?

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