Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Ese podría ser el tema y título de nuestro folleto, “¿Cómo prevenir las enfermedades durante el invierno?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Por cierto, ¿revisaste el uso de las comas en el listado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

conoce la función de las encuestas y la forma de reportar la información obtenida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

v=bV3svJtTyt0 Escribe el propósito de nuestra investigación, este servirá como nuestra introducción en el reporte.Ahora es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La encuesta que no me cuesta!

El tema es sobre algo de nuestro interés, es decir, ¿Qué te gustaría saber?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Juego y participo en mi comunidad”

menos tiempo para el juego, pero tu puede idear estrategias para integrarlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

sucedido el día 5 de mayo de 1862 los mexicanos conmemoramos la “Batalla de Puebla” cada 5 de mayo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

El siguiente paso a considerar es verificar que haya correspondencia entre el número de personas encuestadas y el número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

¿Cuál era el objetivo del trabajo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

identifica la función y las características generales de las adivinanzas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

identifica la función y las características generales de las adivinanzas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

identifica las características y la función de los recetarios.

Ver contenido