Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Se cambian a tercera persona del plural: “dialogaron sobre buscar el récord”. ¿A ustedes cómo les quedó su trabajo?

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La palabra clave es el títere

¿Qué vamos a aprender?

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Preferencias de platillos

A veces las personas piensan que son caros, pero la elaboración lleva muchas horas de trabajo.Te invito a que observes el

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Tomamos notas, para entender mejor

¿Qué vamos a aprender?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Qué vamos a aprender?

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Representando a los textos narrativos

Representando a los textos narrativos

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Para comprender mejor: Leer y resumir

A mí me desagradó saber que hay personas que lamentablemente abandonan a sus mascotas, eso es muy triste.

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Lo que la reportera quiso decir

Todos los que acudimos, unas 35 personas, quedamos invitadas a volver a verlo, pues fue realmente un momento divertido que

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Conociendo la encuesta

Fíjate que en el eje vertical se muestra el número de personas entrevistadas y las barras nos dicen cuántas contestaron a

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas podemos conocer sus preferencias en común, así

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Organizando información en diagramas

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer la función y las características de los diagramas. ¿Qué hacemos?

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