Contenido · Ficha de clase

El Posclásico y los toltecas

restos arqueológicos, los toltecas se ubicaron en el área cultural del Altiplano central, que es la zona coloreada con verde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los últimos grandes pobladores de Mesoamérica: los mexicas

Observa el mapa de la página 41 de tu libro de Historia.Observa la zona que está señalada con color verde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ventajas y evolución de la agricultura y herbolaria en Mesoamérica

Pero ellos fueron muy inteligentes y empezaron a construir muchas pequeñas terrazas escalonadas en las laderas de los cerros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas, astronomía y calendarios I

cada una y los dos puntos que representan 1 cada uno.Al representar el número 20, los mayas usaban un punto arriba de un cero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas, astronomía y calendarios II

empezar, repasa lo que viste en la clase anterior: El sistema numérico vigesimal que los mayas tenían y sus símbolos eran: cero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

El cerdo, como otros animales, llegó tiempo después con la conquista española, tema que verás más adelante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tratando información sobre el pasado

En navidad algunas personas cenan pavo o romeritos, pero también están los tamales y la pierna de cerdo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las culturas prehispánicas

Tal y como puedes ver en tu libro de texto gratuito de historia de la página 41, la zona que está señalada con color verde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando nuevas tierras

Elogiaron los papagayos, por ser de muy hermosos colores: unos muy verdes, otros muy colorados, otros amarillos, y pocos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

El verde bosque de Kenia renace.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

apenas puedo verte. ¿No tendrías que estar en la escuela? le preguntó El Señor Sol un poco disgustado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

Se enoja, quizá pelearía o le gritaría a quien los vende, a lo mejor le insulta y ya no compraría nada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ante los conflictos, seamos flexibles

Los conflictos también pueden verse como una oportunidad para dialogar. El tercer paso es dialogar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

A los ciudadanos en un número equivalente, por lo menos, al cero punto trece por ciento de la lista nominal de electores,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

El siguiente ejemplo dice: La producción agrícola y artesanal de nuestro pueblo no se vende en otros lugares por falta de

Ver contenido