Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

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Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

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Conociendo la encuesta

Fíjate que en el eje vertical se muestra el número de personas entrevistadas y las barras nos dicen cuántas contestaron a

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas podemos conocer sus preferencias en común, así

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Reportando los datos de la encuesta

¿Qué vamos a aprender?

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¡La encuesta que no me cuesta!

t=1157Del minuto 19:17 a 20:22Vamos a escuchar a qué juegan los niños cuando van a la escuela, y veamos si son iguales a

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“Juego y participo en mi comunidad”

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer los juegos, formas de participación de las niñas y niños en su comunidad.

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La trama de los cuentos

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

En la sesión de hoy vamos a conocer a un personaje muy importante para la historia de nuestro país que participó en un hecho

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Organizando información en diagramas

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a conocer la función y las características de los diagramas. ¿Qué hacemos?

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Si sumamos 2 más 7 más 1 tenemos a 10 niñas y niños que contestaron y vuelve a corresponder al número de personas que fueron

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Lo que averiguamos con la encuesta

localizar información para responder a preguntas específicas

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¡A ver si adivinan!

¡A ver si adivinan!

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Son una tradición oral que se van transmitiendo de persona a persona para que de ese modo se sigan conociendo y compartiendo

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¡A mezclar instrucciones!

¡A mezclar instrucciones!

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