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¡Lo que sé de los chistes!

Que tenga un final inesperado, saberlo contar y que haya una interacción con el público, para que se ría Puedes enriquecer

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¡A leer las imágenes!

Recuerda que son un elemento importante en el lenguaje escrito.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

En ella vamos a encerrar con un rectángulo amarillo un adverbio de lugar, uno de tiempo y uno de modo que encontremos.

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La trama de los cuentos

“El cuento es una narración breve” Una característica, que tienen es un carácter ficticio, es decir que varias partes son

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Vamos a iniciar con un juego que se llama “Une y reconoce” que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias

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Narrando las noticias

conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

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Lo que la reportera quiso decir

Las paráfrasis son una muy buena herramienta del lenguaje.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Una clase, ¡de mucho cuento!

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¡Pero qué buenos adjetivos!

El autor describe a una muñeca como grandotota. Bob, nuestro personaje, es todo un héroe.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Existen los adverbios, que solo son una palabra, como “hoy” que es un adverbio de tiempo, y también las frases adverbiales

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Explorando y armando información

fue testigo de un accidente, una persona se cayó del transporte público y sufrió una herida, se dio cuenta que no sabía

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Las características de los folletos informativos

Ahora que ya tienes claro, cuáles son, señala el color que corresponde (puedes ponerle un color para su identificación),

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¡A buscar información!

Énfasis: búsqueda informada sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

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A jugar con los cuentos

Los vecinos son un mago y una bruja, y durante el cuento encontraras varios diálogos.

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Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

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