Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

Cómo pudiste darte cuenta, todas tienen que ver con la biología y los seres que habitan nuestra tierra.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Pues como lo hiciste con la elección de los libros, mediante los títulos.

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¡Investigamos con buena ortografía!

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¡Terminamos nuestra revista!

Por lo general los índices de las revistas traen varias opciones de temas y autores para poder elegir.

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Conociendo a los personajes

Conociendo a los personajes

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Dejando claro quién soy yo

A los 8 años la mandaron a la capital, lo que hoy es la Ciudad de México, con unos parientes, pues ya a esa edad se veía

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Representando a los textos narrativos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

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Leer para disfrutar

¿A quién se lo leerías y por qué? Los poemas son: Caricia. Dame la mano y danzamos (fragmento).

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Te quiero decir lo que siento

Te quiero decir lo que siento

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¡Lo logramos!  ¿Qué tiene qué ver esta canción con la clase? 

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Vamos a escribir adivinanzas

juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras.

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¡La fuerza de mis raíces!

Continuamos con los hermanos. son dos hermanitas, Lucero y Carmelita.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Otro ejemplo que no tenga que ver con los colores. Qué entiendes con la expresión “no lo calienta ni el sol”.

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